１月１６日、今日は楽器店レッスンでした。
その中からある生徒さんとのお話を。
その方は遠方から毎月、通ってくださっているのですが
クラシック音楽が大好きで、お仕事の合間には関東まで
足を運びコンサートを楽しんでいらっしゃいます。
特にバロック音楽、バイオリン、室内楽がお好きなようで
お土産話を聞かせてもらうのも楽しみです。
今はバッハのフルートソナタをレッスンしていますが
フレーズを見つけてそれぞれのフレーズの吹き方や
そこからイメージするもの、音の処理などなど・・・
アドバイスすることがどんどん出てきます。
奥深いバッハの音楽に
「すごいですねー、でも難しい！」
と言いながらも楽しくて仕方がないようです。
大好きなバッハの曲、私も全力でサポートします！！
一緒に頑張りましょうね。
レッスン曲が新しくなり、読譜をしていく中でとっっっても大切な事があります。それは…「歌う」ことです！ なぁーんだ…と思った方もいるとは思いますが、この「歌う→ソルフェージュ」をするとしないとでは、後々に大きな差が出てきます。 ソルフェージュには様々な効果がありますが、その中でも(音楽的に)歌う事は、身につけば演奏も表情豊かになり、演奏だけではなく心も豊かになります。 感じるものを音楽で表現する事が
土曜日の朝は未就学児さんのレッスンから始まります。低年齢の生徒さんは「おはよー！」と元気いっぱいで来てくれるので、エンジンのかかっていない私は急に元気になり、レッスン頑張るぞー！という気持ちになります。 楽しく続けているピアノも、節目が来ると誰でもつまずくものです。新しい音が出てきたり、両手奏が複雑になったり…。人間、思うように進まないと他に目を向けたくなります。 かつての私もそうでした。難しいと